【创业基础】优学院刷课_优学院代刷

【创业基础】优学院刷课_优学院代刷

  • 课程介绍

一,授课指南
在这个万众创新,大众创业的时代,人才涌现,商机无限,对于一个创业者来说,创业最重要的是什么?  
你会发现商机吗? 召集军队组建团队? 还是制定战略进行管理决策?  
平成23年度全国高等学校総合体育大会。。。
从现在开始,一起与中南财经政法大学的“创业基础”课程组,拉开创业的帷幕,共享创业思考,吹响创业的号角!  
二,授课概要
“创业基础”是为了培养学生的创业意识,创业能力,基本的创业技能而开发的创业教育课程。 本课程包括七门课程。 每门课程都有特定的课程主题,但每门课程都是相关的。  
创业教育的现代教育理念已经融入到大学的专门教育中。 《创业基础》以培养大学生创新创业意识,创业知识,创业技能和创业素质为教学目标,学生通过本课程学习,获得较完整的创业理论知识,掌握基本创业技能,培养良好的创业质量。  
本课程在人才培养过程中的地位和作用可以概括为两个方面。 一是通过提高个人价值,开拓和引导学生的发展方向和职业生涯,为学生专业领域的发展提供动力,探索学生的发展潜力; 另一方面,本课程的社会价值包括推进国家创新创业体系建设,进一步促进高等教育机构人才培养模式改革,有效提高创业者的整体素质和创业水平,实现创业促进就业的策略。 中国正在实施创新型国家战略,创业是创新的动力和目的,是创新的基本立足点。 因此,大学生创业教育对建设创新型国家具有重要意义。  
三,授课目标
《创业基础》是一门集知识教育,素质教育,能力教育,心理教育等为一体的综合教育课程,学生应通过本课程满足以下要求。  
1.具有积极进取创新创业品质,健全创业心理素质和创业型人才主体意识。  
2.掌握创业团队创建,基于创业警觉的机会识别,资源整合与利用,公益创业,商业模式开发与创业规划等方面的理论知识。  
3.了解新企业的创建过程及其程序,了解市场环境因素的不确定性对创业行为的影响,了解创业规划的建立和新创企业管理的基本技能。

  • 章节目录

了解第一届企业家和企业家
场景电视剧:大学生是否适合创业去体验
1.1什么是创业?
1.2什么样的人适合创业?  
第二届创业团队
情境剧:征兵买马,先拉队伍
2.1团队和社区之间的区别是什么?  
2.2什么是创业团队?
2.3如何组建优秀的团队
确定第三次机会
情景剧:这个生意有前途吗? 让我们来看看。
3.1创业机会和商机是一样的吗? 让我们来看看。
3.2为什么发现机会时,那已经不是机会了?  
3.3如何正确识别机会
第四次创业资源整合
场景:看看我们能做些什么。
4.1创业者和创业资源
4.2创业资源有哪些类型?  
4.3创业资源整合的四个原则
第五届公益创业的开展
5.1公益创业可能吗?  
5.2公益创业与商业创业的区别是什么?  
第6次业务模式的构筑
6.1什么是业务模式?
6.2从业务价值主张到业务模式构建
6.3互联网时代的业务运营模式的构筑方法
6.4从“泡泡范儿”看到的商业模式的设计和充实
6.5构建业务模型的一些操作建议
编写第七次创业计划
7.1创建业务计划书前要回答的11个问题
7.2业务计划描述了什么?  
7.3如何制定更好的业务计划