在线教育随着互联网技术的不断发展和进步,正逐渐繁荣和成熟。2008年,MOOC(Massive Open Online Course)这一概念首次出现,2012年,Coursera、Udacity和edX三大在线教育平台出现;迅速在全世界范围内刮起了MOOC风潮,给传统高等教育带来了巨大的震撼;2013年,MOOC在国内集中爆发。越来越多的高校或高校联盟加入到在线教育的阵营中来;近几年来,互联网企业也纷纷杀入在线教育产业。

对于慕课风暴,嗅觉灵敏的人一定会洞察到与以往的广播电视大学、视频公开课等开放课程相比,它即将给高等教育带来翻天覆地的变化和深远的影响。那么慕课到底存在哪些优点和不足呢?接下来由西安尚影传媒小编为大家分享下。

慕课的特征:

1.广泛的开放性:大规模、开放性和受众广

2.透明性:根据不同兴趣。准备情况和时间来学习所需课程

3.优质资源易获取性:让每位学生都能学到优秀课程

优点:

1.小视频配合相应的即时在线测试开展课程教学,十分易学;

2.讲授者课程实际教学更注重内涵。教师看问题的视角、批判思维,以及整体设计都可以通过慕课展现出来;

3.优质资源可以不受区域限制进行共享,促进全面学习、终身学习;

4.基于大数据的学习分析技术成果及时促进教师完善和改进教学内容,帮助学员自我调整学习计划和学习方法;

5.基于社会性交互工具软件支持构建学习共同体,能促进学习兴趣和学习质量的提升;

6.慕课课程证书得到高效承认,学习更加自主。

缺点:

1.缺乏传统课堂中欢快的、互相感染、及时互动气氛;

2.MOOC课程仅仅不足10%的学员坚持完成课程学习,教学质量不高;

3.与开放远程教育系统相比,缺乏数字化教学资源库和管理平台的数据交换共享;

4.教学组织形式以结构化的知识传授为主,并不完全适合分布式认知和高阶思维能力培养;

5.教学模式单一,教学设计简单,既没有分类、分层的教学目标分析,也没有针对多种学员对象的需求,难以适应高等教育众多学科和不同类别课程的具体要求。

以上是小编为大家整理的内容,仅供参考。

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