中学生动动手指,点点鼠标,就能提前学习知名大学的课程。并且,先修高校课程所获的学分还有望得到高校的认可。清华大学、复旦大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、中国科学技术大学、中国人民大学等高校联手高中,正努力推动这一切变成现实。

上周末,由全国40余所高水平大学和重点中学联合发起的中国慕课大学先修课(简称MOOCAP)启动仪式在清华大学举行,MOOCAP理事会也正式成立,MOOCAP课程全面启动。

慕课大学先修课,“先修”什么?

目前,MOOCAP已在学堂在线平台上推出首批6门“学术志趣类”先修课程:微积分、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学、普通生物学。这批由优质高等教育资源和基础教育资源共同打造的精品课程,吸引了超过4万人学习,其中绝大部分都是学有余力的高中生。

据悉,首批上线的MOOC课程在难度、深度方面定位为介于大学教育与中学教育之间的衔接性课程,而不是已有的大学课程。这样的定位使得MOOCAP适用于大部分的中学生,让“学有余力”的优秀学生不再一味的“学深学早”。除了“学术志趣类”课程之外,MOOCAP还将充分发动各理事单位的力量,联合建设大量“素质拓展类”和“专业导论类”等课程,从而帮助中学生提高综合素质,提前了解大学的教育理念及专业设置,更好地完成基础教育向高等教育的衔接过渡。

是新“某约”,还是大势所趋?

中国慕课大学先修课(MOOCAP)理事会成立的消息传开后,有人质疑:自主招生的“北约”“华约”已经解散了,这是不是意味着高校掐尖的新“某约”又出现了?

面对质疑,MOOCAP理事会联合理事长、清华大学副校长杨斌表示:“这绝不是几所高校联合掐尖的新‘某约’,而是高水平大学和中学一起担当的教育共同体,我们都是创业者和建设者。”西安交通大学副校长郑庆华也强调:“我们绝对不是掐尖,绝对不是联考,而是真正解决大学与中学衔接的问题。”

来自中国科技大学的学科教育专家代表,少年班学院副院长尹民教授,表达了对现阶段基础教育与大学教育部分脱节的担忧,“学有余力的中学生在理化生这些科目上的学习压力减小,学习能力和知识储备也不可避免地被削弱,但是他们的选择权在扩大,大学、中学教育之间需要进一步加强衔接,大学和中学联合开设先修课程尤其是MOOCAP课程是大势所趋。”

首批课程为何选择在学堂在线推出?

在MOOCAP建设方面,学堂在线有着独特的优势。作为全球最大的中文MOOC平台,学堂在线有着经验丰富的课程设计及运营团队,先前从edX引进的美国多门AP课程已经在平台上成功运行。同时,经过两年的发展,学堂在线已经由单一的PC端平台,拓展为覆盖电脑、平板、手机、电视、iWatch五种终端的跨屏MOOC学习平台,学习者的学习渠道更加多元化、便捷化。

在课程建设方面,学堂在线运行了包括清华大学、北京大学、麻省理工学院、斯坦福大学等60多所国内外顶级高校的超过500门课程,涵盖计算机、经管创业、理学、工程、文学、历史、艺术等多个领域,可以满足各类学习者的不同需求。

不久前,学堂在线还开启了课程认证模式,学员申请课程认证后,考核通过即可获得含金量更高的知名教授签字认证证书。另外,学堂在线是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台,与清华大学在线教育研究中心、以及国内外知名大学有着紧密的合作关系,诸多优势,决定了学堂在线是承载MOOCAP课程的最佳平台。